Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Grado: 3º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Poco movimiento debido a la pandemia

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras habilidades motrices
Duración: 45 minutos

• Inicio:

  
  
  
  
  • Presentación del tema y objetivo de la clase.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre las habilidades motrices que los alumnos poseen.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Explicación de los elementos básicos de los juegos (correr, saltar, lanzar, atrapar, etc.).
  
  
  • Realización de actividades prácticas para identificar las capacidades y habilidades motrices de cada alumno.
  
  
  • Fomentar la participación y el respeto hacia las habilidades de los demás compañeros.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de las habilidades motrices en la vida diaria.
  
  
  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:
Título: Adaptando nuestros movimientos
Duración: 45 minutos

• Inicio:

  
  
  
  
  • Recapitulación de la sesión anterior.
  
  
  • Presentación del problema interdisciplinario: poco movimiento debido a la pandemia.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Explicación de la importancia de adaptar nuestros movimientos a diferentes condiciones.
  
  
  • Realización de actividades prácticas en las que se presenten diferentes condiciones (espacios reducidos, obstáculos, distintos materiales, etc.).
  
  
  • Fomentar el pensamiento crítico al adaptar los movimientos a cada situación.
  
  
  
  



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