El respeto hacia las aves y la importancia de su preservación.
Selene Feregrino
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
Tema: El respeto hacia las aves y la importancia de su preservación.
Objetivo (PDA): Los alumnos se reconocen a sí mismos como parte del lugar donde viven y establecen una relación de respeto, cuidado y empatía hacia las aves y su entorno natural. Dialogan acerca de los sentimientos que les provoca esa relación.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinar: Incorporación de la lectura y la escritura para promover la interacción con diversas culturas y fomentar la apropiación de las mismas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el problema: "Los alumnos no respetan las aves las matan".
- Realizar una lluvia de ideas sobre las aves y su importancia en la naturaleza.
- Lectura de un cuento o texto relacionado con las aves y el respeto hacia ellas.
- Actividad de escritura: Los alumnos deben escribir una reflexión sobre la importancia de respetar a las aves.
Sesión 2:
- Conversar sobre las reflexiones escritas por los alumnos.
- Realizar una investigación en grupos sobre las aves migratorias presentes en la región.
- Presentación de los resultados de la investigación y discusión sobre la importancia de cuidar y preservar los hábitats de estas aves.
Sesión 3:
- Lectura y análisis de un texto informativo sobre las consecuencias de la caza y muerte de aves.
- Realización de una actividad práctica en el entorno escolar, como la construcción de comederos o nidos para aves.
- Reflexión grupal sobre la importancia de brindar un espacio seguro y acogedor para las aves.
Sesión 4:
- Observación de aves en su entorno natural o a través