Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad del alumno para expresarse verbalmente.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de emociones (Arte)

• Actividad: Presentar una variedad de imágenes que representen distintas emociones, como alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver cada imagen y por qué creen que experimentan esa emoción.


• Actividad artística: Pedir a los alumnos que elijan una emoción y la representen a través de un dibujo o pintura.

Sesión 2: Comunicación de gustos y preferencias (Lenguaje)

• Actividad: Presentar diferentes objetos o imágenes de objetos que representen los gustos y preferencias de los alumnos, como juguetes, películas, alimentos, etc.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos qué les gusta y por qué. Fomentar que expresen sus preferencias de manera completa y clara.


• Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas. Cada pareja tendrá que representar una conversación en la que expresen sus gustos y preferencias.

Sesión 3: Comunicación de necesidades (Lenguaje)

• Actividad: Presentar diferentes situaciones en las que se puedan identificar necesidades, como tener sed, hambre, sueño, frío, etc.


• Dis