Valoración de la biodiversidad: el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad: el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo: Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: La sequía en el semidesierto.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Valoración de la biodiversidad y su importancia.


• Presentación del problema: La sequía en el semidesierto y sus consecuencias en la biodiversidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo afectaría la sequía a los seres vivos del semidesierto.


• Formación de equipos y asignación de roles.

Sesión 2:

• Investigación en equipos sobre la biodiversidad en el semidesierto y la relación con la sequía.


• Recopilación de información y elaboración de un mapa conceptual sobre el tema.


• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.

Sesión 3:

• Análisis de las soluciones sustentables existentes para mitigar los efectos de la sequía en el semidesierto.


• Debate en equipos sobre cuál sería la mejor solución y argumentación de su elección.


• Elaboración de un plan de acción para implementar la solución elegida.

Sesión 4:

• Elaboración de un informe escrito sobre la biodiversidad en el semidesierto y la problemática de la sequía.


• Uso de la lectura y la escritura para desarrollar el informe.


• Revisión y corrección del informe en equipo.

Sesión 5:

• Presentación de los informes escritos por parte de cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante el proyecto.


• Evaluación formativa de los c