Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos expresen lo que les gusta y lo que no de su escuela. Compartiendo ideas, emociones, momentos, entre otros.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Introducción:

1. Iniciar la sesión con una conversación grupal sobre la importancia de expresar lo que nos gusta y lo que no en la escuela.


2. Mostrar diferentes imágenes relacionadas con la escuela y solicitar a los alumnos que expresen oralmente sus opiniones y emociones sobre cada una.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un mural sobre lo que más les gusta de su escuela y lo que les gustaría mejorar.


2. Proporcionar materiales artísticos (papel, colores, pegamento, tijeras, etc.) para que los alumnos puedan plasmar sus ideas en el mural.


3. Fomentar la comunicación verbal entre los miembros de cada grupo, alentándolos a compartir y discutir sus gustos e ideas.

Cierre:

1. Cada grupo presentará su mural al resto del salón y explicará las razones detrás de sus elecciones.


2. Promover la discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los murales y las opiniones expresadas.


3. Reflexionar sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, gustos, y emociones para mejorar nuestra con