Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los padres no se involucran en las actividades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de escribir y utilizar adecuadamente los nombres.
   
   
   • Relacionar el tema con la importancia de la participación de los padres en las actividades escolares.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de nombres escritos en diferentes objetos (libros, cuadernos, tazas, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen sus nombres en los objetos y los compartan con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos tarjetas con sus nombres escritos y tarjetas en blanco.
   
   
   • Pedir a los alumnos que copien su nombre en las tarjetas en blanco, prestando atención a la escritura correcta.
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que comparen sus nombres, identificando similitudes y diferencias.
   
   
   • Fomentar el diálogo y la interacción entre los alumnos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura de nombres y su importancia en diferentes situaciones.
   
   
   
   



2. Actividad de aplicación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos difer