Identificación del problema de falta de empleo provocado por la llegada de la inteligencia artificial en el entorno cercano.

Salva LR
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Identificación del problema de falta de empleo provocado por la llegada de la inteligencia artificial en el entorno cercano.


Objetivo de Aprendizaje: Los alumnos serán capaces de analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema relacionado con la falta de empleo provocada por la llegada de la inteligencia artificial y reflexionar sobre posibles alternativas de solución.


Metodología: Aprendizaje servicio


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludar a los alumnos y motivarlos a reflexionar sobre los cambios que la inteligencia artificial está provocando en el ámbito laboral.

    • Plantear la problemática de la falta de empleo debido a la llegada de la inteligencia artificial, y cómo esto afecta a las personas en el entorno cercano.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de identificar situaciones reales donde se haya evidenciado la falta de empleo debido a la llegada de la inteligencia artificial.

    • Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre estas situaciones, considerando diferentes sectores laborales.

    • Cada grupo deberá presentar al resto de la clase la situación que hayan investigado, explicando cómo se ha visto afectado el empleo y proponiendo posibles alternativas de solución.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una discusión en clase sobre las diferentes situaciones presentadas y las alternativas de solución propuestas.

    • Reflexionar sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas como este.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos exitosos de soluciones implementadas en otro