Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Sandra Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo (PDA): Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de preconocimientos donde los alumnos compartan sus ideas y experiencias sobre la importancia de pertenecer a una familia.
- Planteamiento del problema: "Los alumnos no reconocen la importancia de pertenecer a una familia".
- Organización de los alumnos en equipos de trabajo.
- Planteamiento de preguntas guía para la reflexión y el análisis del problema.
- Investigación en equipo: los alumnos buscarán información sobre la importancia de pertenecer a una familia y cómo esta brinda cuidado y protección.
- Elaboración de un mapa conceptual sobre los aspectos más relevantes encontrados.
- Puesta en común de los resultados obtenidos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de lo trabajado en la sesión anterior.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y valoren las manifestaciones socioculturales propias y relevantes de su pueblo y comunidad.
- Establecimiento de relaciones entre la importancia de pertenecer a una familia y las manifestaciones socioculturales.
- Reflexión en equipo sobre l