Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Irene Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Objetivo: Intercambiar con sus compañeros los cuentos y poemas que más les gustaron, y discutir sobre su significado.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre cuentos y poemas que los alumnos conozcan.
- Lectura en voz alta de un cuento o poema seleccionado por el docente.
- Discusión en grupo sobre lo que más les gustó del cuento o poema y el significado que le atribuyen.
Sesión 2:
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Asignación de un cuento o poema a cada grupo.
- Lectura individual de los cuentos o poemas asignados.
- Elaboración de preguntas sobre el cuento o poema en grupo.
- Intercambio de preguntas entre los grupos y resolución de las mismas.
Sesión 3:
- Exposición de los cuentos o poemas por parte de cada grupo.
- Comentarios y preguntas de los demás grupos sobre los cuentos o poemas expuestos.
- Discusión en grupo sobre los valores presentes en los cuentos y poemas analizados.
Sesión 4:
- Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos escriban su propio cuento o poema, basado en los valores que han identificado en los cuentos y poemas previamente analizados.
- Intercambio de los cuentos o poemas escritos entre los grupos.
- Lectura en voz alta de los cuentos o poemas escritos por otros grupos y retroalimentación.
Sesión 5:
- Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la secuencia didáctica.
- Elaboración de c