Introducción y exploración del problema

Roberto CAr Rosas
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del problema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra, y explorar el problema de las características y dinámicas de las aguas oceánicas y la distribución de las aguas oceánicas en México.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los estudiantes y revisión del objetivo de la sesión.

    • Presentación del problema: ¿Cuáles son las características y dinámicas de las aguas oceánicas y cómo se distribuyen en México?

    • Discusión en grupos pequeños sobre posibles respuestas al problema planteado.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación del concepto de las aguas continentales y oceánicas, haciendo énfasis en la diferencia entre ambos.

    • Proyección de imágenes y videos que muestren las características y dinámicas de las aguas oceánicas.

    • Revisión de mapas y datos sobre la distribución de las aguas oceánicas en México.

    • Discusión en grupo sobre las características y dinámicas identificadas.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final sobre el problema planteado y las posibles soluciones.

    • Asignación de lecturas y tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2: Análisis de la distribución y dinámica de las aguas oceánicas en México (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar la distribución y dinámica de las aguas oceánicas en México, enfocándose en el mar territorial, la zona económica exclusiva y los litorales.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Revisión de las lecturas y tareas asignadas en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (35 minutos)



    • Presentación de información detallada sobre el mar territorial, la zo