Introducción al tema y activación de saberes previos
Juan Angel Temalatzi
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
SESIÓN 1: Introducción al tema y activación de saberes previos
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje:
-Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y presentación de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su vida cotidiana y para qué los utilizan.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar una introducción teórica sobre la estructura, propiedades y características de la materia.
- Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos observen diferentes objetos y analicen sus propiedades y características. Luego, deben compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una reflexión sobre lo aprendido en la sesión y plantear preguntas para la siguiente sesión.
SESIÓN 2: Investigación sobre materiales de construcción
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje:
-Indagar sobre los materiales utilizados en la construcción y sus propiedades y características.
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar una pregunta problematizadora relacionada a la construcción utilizando materiales.
Desarrollo (30 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.
- Proporcionar a cada grupo diferentes materiales de construcción para que los investiguen y analicen sus propiedades y características.
- Los grupos deben registrar sus hallazgos en un cuaderno de trabajo.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo debe compartir sus hallazgos