Los Albores de la Humanidad: Los Pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Los Albores de la Humanidad: Los Pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema "Los Albores de la Humanidad: Los Pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Explicar el objetivo de la clase y la importancia de conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Fomentar la reflexión sobre la interculturalidad y la diversidad de pensamientos en diferentes culturas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un pueblo antiguo.


• Presentar el problema: "¿Dónde podemos encontrar fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de nuestro pueblo antiguo asignado?"


• Discutir en grupo las posibles fuentes de información y estrategias de búsqueda.


• Proporcionar recursos digitales (computadoras, tablets) para la búsqueda de información.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los avances de cada grupo.


• Reflexionar sobre los desafíos encontrados durante la búsqueda y presentar estrategias para superarlos.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Introducción:

• Revisar brevemente los avances de cada grupo.


• Presentar una lista de fuentes confiables para la investigación.

Desarrollo:

• Continuar con la búsqueda y localización de fuentes sobre los mitos fundacionales de cada pueblo antiguo.


• Promover la colaboración entre los grupos para compartir recursos y estrategias de búsqueda.


• Fome