Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Irene Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Nivel: Primaria 6º grado.
Objetivo (PDA): Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas (45 minutos)
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de leer y disfrutar de cuentos y poemas.
- Conversación en grupo: Promover una conversación sobre los cuentos y poemas que han leído y les han gustado.
- Lectura en voz alta: Leer un cuento corto a los alumnos y pedirles que presten atención a los personajes, la trama y la moral del cuento.
- Actividad individual: Pedir a los alumnos que elijan un cuento o poema de su interés para la próxima sesión y lo traigan a clase.
Sesión 2: Análisis de cuentos (45 minutos)
- Presentación de cuentos y poemas: Cada alumno comparte el cuento o poema que eligió y explica por qué le gustó.
- Análisis en grupo: En parejas o en grupos pequeños, los alumnos discuten y analizan el cuento o poema que cada uno compartió, prestando atención a los personajes, la trama, el mensaje y los valores que transmite.
- Puesta en común: Cada grupo comparte con el resto de la clase el análisis realizado.
Sesión 3: Análisis de poemas (45 minutos)
- Presentación de poemas: Los alumnos comparten los poemas que eligieron y explican qué les llama la atención de ellos.
- Análisis en grupo: En parejas o en grupos pequeños, los alumnos discuten y analizan los poemas que cada uno compartió, prestando atención a la estructura, las imágenes y las emociones