Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Irene Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Nivel: Primaria 6º grado.
Objetivo (PDA): Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas (45 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de leer y disfrutar de cuentos y poemas.

  • Conversación en grupo: Promover una conversación sobre los cuentos y poemas que han leído y les han gustado.

  • Lectura en voz alta: Leer un cuento corto a los alumnos y pedirles que presten atención a los personajes, la trama y la moral del cuento.

  • Actividad individual: Pedir a los alumnos que elijan un cuento o poema de su interés para la próxima sesión y lo traigan a clase.


Sesión 2: Análisis de cuentos (45 minutos)



  • Presentación de cuentos y poemas: Cada alumno comparte el cuento o poema que eligió y explica por qué le gustó.

  • Análisis en grupo: En parejas o en grupos pequeños, los alumnos discuten y analizan el cuento o poema que cada uno compartió, prestando atención a los personajes, la trama, el mensaje y los valores que transmite.

  • Puesta en común: Cada grupo comparte con el resto de la clase el análisis realizado.


Sesión 3: Análisis de poemas (45 minutos)



  • Presentación de poemas: Los alumnos comparten los poemas que eligieron y explican qué les llama la atención de ellos.

  • Análisis en grupo: En parejas o en grupos pequeños, los alumnos discuten y analizan los poemas que cada uno compartió, prestando atención a la estructura, las imágenes y las emociones