Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Alondra Goreti Bustos
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlos por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Materiales: Papel, lápices, cámaras de video o teléfonos móviles con capacidad de grabación, computadoras con acceso a internet, proyector.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: vida saludable y los medios de comunicación.

  • Discusión sobre la importancia de promover una vida saludable.

  • Presentación de ejemplos de mensajes sobre vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Actividad grupal: los alumnos formarán equipos y elegirán un medio de comunicación para transmitir mensajes sobre vida saludable.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la violencia entre alumnos y su impacto en la vida saludable.

  • Discusión sobre los diferentes tipos de violencia y cómo afectan a la comunidad educativa.

  • Actividad grupal: los alumnos identificarán situaciones de violencia en su entorno escolar y propondrán soluciones para prevenirlas.


Sesión 3:



  • Introducción al lenguaje audiovisual y su poder para transmitir mensajes.

  • Presentación de técnicas básicas de grabación y edición de videos.

  • Actividad grupal: los alumnos realizarán un guion para su video sobre vida saludable y violencia entre alumnos.


Sesión 4:



  • Práctica de grabación de los videos.

  • Asesoramiento y apoyo del profesor en la grabación y edición de los videos.

  • Actividad grupal: los alumnos finalizarán la g