Introducción al tema

LIZ JUAREZ
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para el desarrollo de la clase.

    • Realización de una breve lluvia de ideas sobre el tema de la clase: ¿Qué saben acerca del funcionamiento del cuerpo humano?



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación de un video corto que explique de manera general el funcionamiento de los sistemas nervioso y endocrino.

    • Realización de una actividad de indagación en grupos pequeños: los alumnos deberán investigar en libros de texto, enciclopedias o recursos digitales acerca del papel de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

    • Cada grupo deberá presentar un resumen de lo investigado y plantear preguntas sobre lo que deseen profundizar en futuras sesiones.



  • Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de los conceptos principales aprendidos en la sesión.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de hormonas y su función en el cuerpo humano.




Sesión 2: Hormonas y su función en el cuerpo humano (45 minutos)


Objetivo: Reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.



  • Inicio (5 minutos):



    • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

    • Presentación de la tarea asignada y discusión en grupo sobre los ejemplos de hormonas encontrados.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación de un texto informativo sobre las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.

    • Realizació