Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no tienen estimulación motriz y tienen dificultad para utilizar herramientas de uso cotidiano como lápices y tijeras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto artístico en el cual podrán combinar distintos elementos artísticos para crear producciones creativas.


• Introducción a los elementos artísticos: Mostrar a los alumnos ejemplos de distintos elementos artísticos como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, y explicar brevemente cada uno.


• Juego de exploración: Proporcionar a los alumnos materiales sensoriales (tela, papel rugoso, piezas de diferentes formas y colores, instrumentos musicales) para que exploren y experimenten con los diferentes elementos artísticos.


• Reflexión grupal: Al final de la sesión, realizar una reflexión grupal sobre las experiencias de los alumnos al explorar los elementos artísticos y cómo pueden utilizarlos en sus producciones creativas.

Sesión 2:

• Introducción al uso de herramientas: Mostrar a los alumnos diferentes herramientas de uso cotidiano como lápices, tijeras, pinceles, entre otros, y explicar cómo se utilizan.