Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de aprendizaje: Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y conexión con la vida actual

• Presentación del tema y el objetivo de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre el origen y evolución de la humanidad.


• Contextualización del tema en la vida actual: ¿por qué es importante estudiar la historia, origen y evolución?


• Planteamiento del problema: los alumnos tienen dificultad de relacionar el pasado con el presente y entender la importancia de estudiar la historia, origen y evolución.


• Formación de grupos de trabajo para abordar el problema.

Sesión 2: Investigación y análisis de la teoría de Charles Darwin

• Los grupos de trabajo investigarán y analizarán las explicaciones de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad, centrándose en el caso del ser humano.


• Utilización de diversas fuentes de información (libros, internet, videos, etc.).


• Se proporcionará a los grupos una guía de preguntas para orientar su investigación.


• Los grupos deberán recopilar la información y preparar una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 3: Presentación de hallazgos y discusión en grupo

• Los grupos presentarán sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Después de cada presentación, se abrirá un espacio de discusión para que los demás alumnos puedan hacer p