Introducción a las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés

Jonhy Izaguirre
Secundaria 2º Grado Lenguajes Inglés 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta juegos de roles en inglés, sobre situaciones que favorezcan la comunicación asertiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en la sociedad inglesa, y comprenderán la importancia de la interculturalidad en la comunicación asertiva.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Presentar el tema del día: las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de estas manifestaciones en la cultura inglesa.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Mostrar imágenes y videos representativos de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, como el teatro Shakespeare, la música punk, el acento cockney, entre otros.

    • Promover la discusión y reflexión en grupos pequeños sobre la importancia de estas manifestaciones en la interculturalidad y cómo pueden favorecer la comunicación asertiva.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una puesta en común de las reflexiones y conclusiones alcanzadas por los grupos.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y seleccionar una manifestación cultural, lingüística o artística en inglés para presentarla en la siguiente clase.




Sesión 2: Presentación de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés


Objetivo: Los alumnos serán capaces de interpretar juegos de roles en inglés basados en situaciones de comunicación asertiva relacionadas con diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en la sociedad inglesa.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recapitular brevemente lo visto en la sesión anterior.

    • Solicita