Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Relaciona la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprende la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencias didácticas:

Sesión 1:

• Introducción al tema mediante una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de los seres humanos.


• Presentación del problema: Los alumnos tienen una inadecuada alimentación alta en azúcares.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de una alimentación inadecuada.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Sesión 2:

• Análisis de los derechos humanos y su relación con las necesidades básicas.


• Explicación de los diferentes aspectos de los derechos humanos y cómo se relacionan con la alimentación, salud y vivienda.


• Actividad en la que los alumnos identifican situaciones en las que se violan los derechos humanos relacionados con las necesidades básicas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de que todas las personas accedan a sus necesidades básicas y ejerzan sus derechos.

Sesión 3:

• Presentación de alternativas saludables para una alimentación adecuada.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos