Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Problemas en la comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema con una actividad de lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Explicación de cómo estas herramientas son una extensión de nuestro cuerpo y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades.


• Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y crearán una lista de diferentes herramientas que pueden encontrar en una cocina y su función específica.


• Reflexión en grupo sobre cómo estas herramientas facilitan la realización de tareas en la cocina.

Sesión 2:

• Actividad de lectura y comprensión: los alumnos leerán un texto relacionado con la historia de las herramientas y máquinas. Se resolverán preguntas de comprensión lectora en grupo.


• Discusión en grupo sobre cómo el desarrollo de herramientas y máquinas a lo largo de la historia ha impactado nuestra sociedad y la satisfacción de nuestras necesidades.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre una herramienta o máquina específica y su impacto en la sociedad. Presentarán sus