Materiales, procesos técnicos y comunidad

Nataly Estrada
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Ciencias Naturales
Grado: Secundaria 3º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de materiales, procesos técnicos y su relación con la comunidad.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen ejemplos de materiales y procesos técnicos presentes en su entorno cotidiano.

  • Discusión grupal: Propiciar una reflexión sobre el impacto que pueden tener los materiales y procesos técnicos en el entorno de la comunidad, tanto positivo como negativo.

  • Tarea: Investigar sobre una problemática ambiental relacionada con el uso de materiales y procesos técnicos en la comunidad.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Presentación de los resultados de la investigación: Los alumnos expondrán de manera oral y visual los problemas ambientales identificados en la tarea anterior.

  • Debate: Fomentar la participación de los alumnos en un debate sobre las posibles alternativas y soluciones a los problemas identificados.

  • Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema ambiental específico. Cada grupo deberá proponer una alternativa para solucionar el problema.

  • Tarea: Investigar sobre técnicas de reciclaje y reutilización de materiales.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Presentación de las alternativas propuestas: Cada grupo expondrá su propuesta de solución al problema ambie