Las tensiones en siglo XX: Cambios incorporados por los gobiernos neoliberales 1982-2000 en política, economía y sociedad, comparados con las políticas del Nacionalismo Revolucionario.
Jorge Luis
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios que incorporaron los gobiernos neoliberales 1982- 2000 en la política, la economía y la sociedad con respecto a las políticas de los gobiernos del Nacionalismo Revolucionario.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las tensiones en siglo XX: Cambios incorporados por los gobiernos neoliberales 1982-2000 en política, economía y sociedad, comparados con las políticas del Nacionalismo Revolucionario.
Objetivo: Identificar los cambios que los gobiernos neoliberales implementaron en política, economía y sociedad durante el periodo 1982-2000, en comparación con las políticas del Nacionalismo Revolucionario.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Problemas de conducta (violencia).
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.
- Presentación del tema: Las tensiones en siglo XX y su relación con los gobiernos neoliberales.
Contextualización (10 minutos):
- Breve exposición sobre los gobiernos neoliberales en el periodo 1982-2000 y su impacto en política, economía y sociedad.
- Presentación del problema de conducta (violencia) como un desafío social durante ese periodo.
Actividad principal (25 minutos):
- División de los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.
- Presentación del problema de conducta (violencia) a los grupos y entrega de materiales para su análisis.
- Los estudiantes deben discutir en sus grupos las posibles causas y consecuencias de la violencia en ese periodo.
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y propuestas de solución al problema.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión grupal sobre las conclusiones alcanzadas por los grupos.
- Anuncio de la continuación de la actividad en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Revisión de la actividad anterior (10 minutos):
- Repaso de las conclusiones alcanzadas