Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Josefina Vargas
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Problemática a atender: Limitado lenguaje


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Conversación sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y el valor de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

  • Actividad de sensibilización: Reproducción de grabaciones de distintos idiomas y lenguajes para reconocer y disfrutar de la diversidad lingüística.

  • Juego de adivinanzas en distintos idiomas, utilizando gestos, movimientos corporales y sonidos.

  • Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar distintos recursos del lenguaje en la expresión oral.


Sesión 2:



  • Recordatorio de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.

  • Actividad de ritmo y movimiento: Juego de "Simón dice" utilizando gestos, movimientos corporales y sonidos.

  • Presentación de diferentes coplas y canciones en distintos idiomas. Los alumnos deberán acompañarlas con movimientos corporales y gestos.

  • Creación de una nueva copl