Narración de historias mediante diversos lenguajes

esmeralda del
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Nivel: Preescolar 3º
Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Desarrollar el lenguaje en los alumnos, motivándolos a participar voluntariamente e incitarlos en la narración de historias.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


SESIÓN 1:
Título: Conociendo historias


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la narración de historias y fomentar la participación voluntaria de los alumnos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre lo que saben acerca de las historias y la importancia de escuchar y contarlas.

  2. Actividad grupal: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan una breve anécdota personal y la escuchan atentamente unos a otros.

  3. Actividad de motivación: Muestra un libro ilustrado y lee una historia corta a los alumnos. Luego, invítalos a comentar y expresar sus opiniones sobre la historia.

  4. Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la narración y cómo puede enriquecer la comunicación.


SESIÓN 2:
Título: Creando nuestras propias historias


Objetivo de la sesión: Fomentar la creatividad y la participación activa de los alumnos en la creación de historias.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Dialogar con los alumnos sobre lo aprendido en la sesión anterior y su importancia.

  2. Actividad grupal: Realizar un juego de roles en el que cada niño interpreta a un personaje de una historia conocida. Luego, invíta