La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dar importancia a las diferentes culturas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de la diversidad de lenguas en la sociedad.


• Actividad: Realización de una línea de tiempo en la que los alumnos investiguen y ubiquen diferentes lenguas habladas en el mundo.


• Discusión en grupo: Compartir los resultados de la investigación y reflexionar sobre la importancia de conservar y valorar las diferentes lenguas.

Sesión 2:

• Actividad: Lectura de cuentos o fragmentos de literatura escrita en diferentes variantes lingüísticas del español.


• Análisis en grupo: Identificar las diferencias y similitudes entre las variantes lingüísticas.


• Producción escrita: Los alumnos escribirán un cuento o relato breve utilizando alguna variante lingüística del español.

Sesión 3:

• Actividad: Elaboración de un mapa interactivo en el que los alumnos identifiquen las diferentes lenguas y variantes lingüísticas habladas en su comunidad.


• Investigación en grupo: Cada equipo investigará sobre una lengua o variante lingüística específica y presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 4:

• Actividad: Realización de una entrevista a un miembro de la comunidad que hable una lengua o variante lingüíst