Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables

Curso: 6º de Primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar la lectura de comprensión como parte del desarrollo de la planeación.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la biodiversidad y su importancia en el territorio donde vivimos, en México y en el mundo".
  
  
  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de distintos ecosistemas y preguntar a los alumnos qué pueden observar en cada una de ellas.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del problema: "Imaginemos que se está planeando la construcción de una nueva carretera en nuestro municipio. Esta carretera afectaría a un área natural protegida donde viven especies en peligro de extinción. ¿Cuáles podrían ser las consecuencias de esta construcción para la biodiversidad? ¿Qué acciones sustentables podríamos proponer para evitar o mitigar estos impactos negativos?"
  
  
  • Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre la biodiversidad en su localidad, entidad y en diferentes partes del mundo. Deberán analizar las relaciones e interdependencia entre los seres vivos y cómo se ven afectadas por las acciones humanas.
  
  
  • Cada grupo deberá plantear acciones sustentables que puedan llevarse a cabo para proteger la biodiversidad en su ent