Presencia de contaminantes y su concentración en el ambiente

Plan de clase

Título de la clase: Presencia de contaminantes y su concentración en el ambiente

Objetivo (PDA): Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Sistematización de diferentes fuentes de consulta orales y escritas con relación a la concentración de contaminantes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar al alumnado la importancia de entender la presencia de contaminantes y su concentración en el ambiente, y cómo esto afecta a la salud y al medio ambiente.


• Actividad de indagación: Formar grupos y proporcionarles diferentes fuentes de consulta (artículos, noticias, vídeos, etc.) sobre la concentración de contaminantes en aire, agua y suelo. Los alumnos deberán analizar y sistematizar la información recolectada.


• Puesta en común: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y se discutirán las conclusiones obtenidas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Actividad de exploración: Se les proporcionará a los alumnos diferentes muestras de aire, agua y suelo para que realicen mediciones de la concentración de contaminantes utilizando los conocimientos aprendidos.


• Análisis de resultados: Los alumnos compararán las mediciones obtenidas con los límites establecidos por las normativas ambientales y discutirán sobre los posibles impactos en la salud y el medio ambiente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los resultados obtenidos y las conclusiones discutidas