Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Luis Edgar Hernández
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Tema: Exploración y desarrollo de las habilidades motrices mediante el trabajo en equipo.
Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos para poner a prueba su potencial individual y de conjunto.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática a atender: Explorar posibilidades diferentes de respuestas por medio de la habilidad motriz, eficaz en las habilidades básicas (lanzamientos, giros).
Enfoque interdisciplinar: Se incorporarán elementos de las asignaturas de Educación Física y Matemáticas.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de trabajar en equipo.
- Realizar una breve introducción sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que se trabajarán en la sesión.
Desarrollo (25 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos de 4 integrantes y entregarles una hoja con diferentes desafíos motrices que incluyan lanzamientos y giros. Por ejemplo: lanzar y atrapar una pelota, dar vueltas en un espacio determinado, etc.
- Cada grupo deberá elegir un desafío y diseñar una estrategia para superarlo en el menor tiempo posible, promoviendo la colaboración y el pensamiento crítico.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará su desafío y explicará la estrategia utilizada.
- Se reflexionará sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo las habilidades motrices fueron fundamentales para superar los desafíos.
- Se enfatizará la inclusión y el respeto hacia las diferentes habilidades de cada integrante del grupo.
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