Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Objetivo (PDA): Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Composición de las mezclas y clasificación en homogéneas y heterogéneas.


• Actividad de indagación: Los estudiantes deberán traer diferentes ejemplos de mezclas que encuentren en su entorno cotidiano.


• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán y analizarán los ejemplos de mezclas encontrados, identificarán si son homogéneas o heterogéneas y explicarán por qué.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior.


• Introducción a los métodos de separación de mezclas: evaporación, decantación y filtración.


• Actividad experimental: Los estudiantes realizarán una serie de experimentos utilizando diferentes métodos de separación para separar mezclas proporcionadas por el profesor.


• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán y analizarán los resultados de los experimentos, identificarán los métodos de separación utilizados y explicarán cómo funcionan.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior.


• Introducción a otros métodos de separación de mezclas: extracción, sublimación, cromatografía y