La cultura de paz y la convivencia respetuosa en preescolar

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la convivencia respetuosa en preescolar

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Colaborar con la cultura de paz en el hogar y la escuela, al convivir de manera respetuosa y armónica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia respetuosa.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que han vivido o presenciado en el hogar o la escuela.


• Problema: Plantear el problema central: "Los alumnos disfrutan al jugar y realizar actividades, pero en ocasiones no controlan conductas impulsivas que llevan a peleas y desacuerdos".


• Discusión en grupo: Promover una discusión sobre las posibles causas de las conductas impulsivas y cómo afectan la convivencia pacífica.

Sesión 2:

• Presentación de alternativas: Mostrar a los alumnos diferentes formas de resolver conflictos de manera pacífica y respetuosa.


• Actividad: Realizar role-playing donde los alumnos representen situaciones de conflicto y prueben diferentes estrategias para resolverlos.


• Reflexión en grupo: Discutir sobre las diferentes estrategias utilizadas y sus resultados.

Sesión 3:

• Promoción de la empatía: Explicar a los alumnos el concepto de empatía y cómo ponerse en el lugar del otro puede ayudar a resolver conflictos.


• Actividad: Realizar actividades que fomenten la empatía, como juegos de roles donde los alumnos se pongan en el lugar de otra persona