Unidades y medidas utilizadas en Física - Sistema Internacional de Unidades

Gabriela Fragoso
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Unidades y medidas utilizadas en Física


Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física - Sistema Internacional de Unidades


Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema del Sistema internacional y sistema inglés


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción a las unidades y medidas en Física



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las unidades y medidas que conocen en Física. Anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos):





  • Presentar a los estudiantes el Sistema Internacional de Unidades y explicar brevemente su importancia en Física.

  • Mostrar diferentes ejemplos de unidades básicas del SI, como el metro, el kilogramo y el segundo. Explicar su definición y simbología.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes tengan que medir diferentes objetos utilizando las unidades básicas mencionadas. Fomentar la participación y el trabajo en equipo.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar unidades y medidas precisas en Física.

  • Plantear el problema del Sistema Internacional y sistema inglés: ¿Por qué es importante utilizar el Sistema Internacional de Unidades en lugar del sistema inglés en la ciencia?


Sesión 2 - Profundización en las unidades y medidas del SI



  1. Inicio (5 minutos): Retomar la reflexión del problema planteado en la sesión anterior sobre el Sistema Internacional y sistema inglés.