Introducción al tema y presentación de nombres propios

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación de nombres propios
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos identificarán su nombre propio y diferenciarán la diversidad de nombres de sus compañeros, a través de la convivencia armónica.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta su nombre y una característica personal.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los nombres de sus compañeros.


3. Mostrar a los alumnos la importancia de los nombres propios y cómo nos identifican.


4. Leer en voz alta el cuento "El nombre" y promover una reflexión sobre la importancia de los nombres en diferentes culturas.


5. Realizar una actividad grupal en la que cada alumno escriba su nombre en un papel y lo coloque en una línea que muestre la longitud de los nombres de todos los alumnos.

Recursos:

• Hojas de papel


• Lápices

Sesión 2: Explorando nombres más largos o cortos que el suyo
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos identificarán nombres más largos o cortos que el suyo.

Actividades:

1. Recordar la actividad de la sesión anterior en la que se colocaron los nombres en una línea.


2. Mostrar a los alumnos diferentes nombres escritos en tarjetas, algunos más largos y otros más cortos.


3. Pedir a los alumnos que observen los nombres y los coloquen en orden de longitud, desde el más corto al más largo.


4. Realizar una actividad individual en la que cada alumno escriba su nombre en una tarjeta y lo coloque en la línea de longitud de nombres.

Recursos:

• Tarjetas con nombres escritos

Sesión 3: Identificando nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los al