Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Lectura de comprensión, análisis e intercambio de ideas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: El docente presentará a los alumnos diferentes noticias sobre temas de interés común y les pedirá que elijan uno para debatir en clase.


• Desarrollo: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán un tema sobre el cual quieran debatir. Investigarán y recopilarán información para sustentar su postura.


• Cierre: Los equipos presentarán brevemente el tema que eligieron y la información recopilada.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: El docente realizará una actividad de lectura de comprensión sobre el tema seleccionado, utilizando textos cortos y preguntas de comprensión.


• Desarrollo: Los alumnos se organizarán en grupos de discusión para intercambiar ideas y analizar la información del texto. Cada grupo deberá identificar los argumentos a favor y en contra del tema y sustentar su postura.


• Cierre: Los grupos compartirán sus conclusiones y puntos de vista con toda la clase.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: El docente propondrá a los alumnos realizar una actividad de análisis de argumentos, en la cual deberán identificar los argumentos más sólidos y los más débiles de cada postura.


• Desarrollo: Los alumnos trabajarán en parejas para analizar los argumentos presentados por los otros equipos y contrastarlos con los suyos. Deberán encontrar puntos en común y debatir aquellos en los que difieren.


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