Los seres vivos y los fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y los fenómenos naturales

Objetivo de Aprendizaje: Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Iniciar la clase con una conversación sobre los seres vivos y los fenómenos naturales que ocurren en el entorno.


• Realizar preguntas abiertas para activar el pensamiento crítico de los alumnos, como "¿Qué sabemos acerca de los seres vivos?" o "¿Alguna vez has visto un fenómeno natural? ¿Cuál?"

Desarrollo:

1. Observación de seres vivos:

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes de plantas, animales y seres humanos.


• Invitar a los alumnos a observar las imágenes y hacer preguntas acerca de los seres vivos.


• Guiar una conversación para que los alumnos identifiquen características comunes y diferencias entre los seres vivos.

2. Exploración de fenómenos naturales:

• Mostrar imágenes o videos de fenómenos naturales como el amanecer, las estaciones del año o la lluvia.


• Motivar a los alumnos a hacer preguntas acerca de estos fenómenos y a expresar sus ideas sobre cómo ocurren.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre los seres vivos y los fenómenos naturales.


• Presentar el problema a resolver: "Los niños no conocen los fenómenos que ocurren de la tierra, la luna y el sol, y no saben cómo ocurre un eclipse".

Desarrollo:
3. Investigación sobre el sol, la luna y la tierra:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como libros, imágenes, videos u otros recursos para que inve