Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Planteamiento del problema: Falta de comprensión de hechos y procesos históricos y su relación con el presente-futuro.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes escribirán en un papel lo que saben sobre los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Discusión en grupo sobre los conocimientos previos y las dudas que surgen.


• Introducción al concepto de resistencia y movimientos independentistas en Latinoamérica a través de una lectura corta.


• Actividad individual de lectura y resumen de la lectura.


• Compartir los resúmenes en grupos pequeños y discutir las ideas principales.

Sesión 2:

• Revisión de los resúmenes de la lectura anterior.


• Introducción a los aspectos sincrónicos y diacrónicos de los movimientos independentistas.


• Actividad en grupos: Investigar y recopilar información sobre un movimiento independentista específico de un país latinoamericano asignado.


• Preparación de una presentación oral y escrita con los datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos del movimiento asignado.


• Presentación de las investigaciones en gr