Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º - Comprensión y producción de textos explicativos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la clase: Comprensión y producción de textos explicativos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por un texto explicativo y dónde los han encontrado.


• Mostrar ejemplos de diferentes textos explicativos (por ejemplo, un manual de instrucciones, una receta de cocina, una enciclopedia) y analizar sus características y funciones.


• Plantear el problema: Los alumnos no se apropian de la indagación.


• Explicar la importancia de la indagación como herramienta para adquirir conocimientos y resolver problemas.


• Presentar el proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y crear un texto explicativo sobre un tema de interés para la comunidad escolar.

Sesión 2 (Investigación):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles temas relacionados con la comunidad escolar (por ejemplo, la importancia del reciclaje, cómo cuidar el medio ambiente, la historia del colegio).


• Proporcionar recursos (libros, internet, entrevistas) para que los alumnos investiguen y recopilen información sobre sus temas.


• Guiar a los alumnos en la selección de la información relevante y en la organización de la misma.

Sesión 3 (Producción):

• Pedir a los grupos que elaboren un plan para la organización de la información recopilada.


• Ayudar a los alumnos a estructurar sus textos explicativos (introducción, desarrollo y conclusión) y a utilizar lenguaje claro y preciso.


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los miembros de cada grupo.


• Revisar y corregir los b