La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Sesión 1:

Objetivos:

• Identificar y conocer diferentes características de las personas y las familias en la comunidad.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la diversidad y la convivencia respetuosa.

Desarrollo:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación, donde cada niño comparta su nombre, gustos y una característica especial sobre su familia.


2. Proyectar imágenes de diferentes personas y familias y preguntar a los niños qué características pueden observar en ellas.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las características que cada uno mencionó y fomentar la reflexión sobre la diversidad en la comunidad.


4. Organizar a los niños en grupos pequeños y entregarles papel y crayones.


5. Pedir a cada grupo que dibuje a su familia, incluyendo a todas las personas que la conforman.


6. Al finalizar, cada grupo presentará su dibujo y explicará las características de su familia.

Sesión 2:

Objetivos:

• Reconocer y expresar emociones propias y de los demás.


• Fomentar la empatía y la tolerancia hacia las emociones de los demás.

Desarrollo:

1. Iniciar la clase con una dinámica de relajación, donde los niños cierren los ojos y respiren profundamente.


2. Proyectar imágenes de diferentes emociones y preguntar a los niños qué sienten al verlas.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que experimentan y cómo se manifiestan en su cuerpo.


4. Organizar a los niños en parejas y entregarles tarjetas con diferentes emociones escritas.


5. Pedir a cada pareja que represente la emoción que