Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Iris Marisol Duran
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo: Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el concepto de familia y su importancia en el desarrollo de los niños.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los valores y normas que se aprenden en la familia.

  • Lectura: Leer un cuento o relato corto sobre la importancia de los valores familiares.

  • Reflexión: Realizar una plenaria donde los alumnos compartan sus reflexiones y experiencias sobre la importancia de los valores en la convivencia.


Sesión 2:



  • Actividad: Realizar una actividad de entrevistas entre los estudiantes, donde cada uno deberá entrevistar a un familiar para conocer los valores que se transmiten en su familia.

  • Escritura: Cada alumno deberá escribir un breve ensayo o reflexión sobre los valores que considera más importantes en su familia.

  • Presentación de los ensayos: Los alumnos podrán compartir sus escritos en clase y comentar sobre las similitudes y diferencias entre las familias.


Sesión 3:



  • Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre diferentes tipos de familias presentes en la comunidad, poniendo énfasis en la diversidad cultural.

  • Presentación de la investigación: Cada grupo deberá exponer los resultados de su investigación y destacar la importancia de valorar y r