Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Expresar sentimientos y emociones de forma asertiva.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de inicio: Juego de "Las emociones".


• Actividad principal: Dramatización de situaciones cotidianas en las que se expresen diferentes emociones.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al expresar nuestras emociones? ¿Es importante comunicar nuestros sentimientos? ¿Qué pasa cuando no los expresamos de manera adecuada?


• Actividad de cierre: Elaboración de un mural colectivo con dibujos que representen diferentes emociones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Juego de roles "Pido lo que necesito".


• Actividad principal: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben comunicar una necesidad a través de diferentes lenguajes (oral, gestual, dibujo).


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al comunicar nuestras necesidades? ¿Qué lenguaje es más efectivo? ¿Cómo podemos mejorar nuestra comunicación?


• Actividad de cierre: Elaboración de un mural con tarjetas que representen diferentes necesidades y cómo podemos expresarlas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Juego "El gusto del otro".


• Activ