Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

PDA: Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar la comprensión de hechos y procesos históricos y su relación con el presente y futuro.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Lectura individual de textos cortos con información sobre los movimientos independentistas y gestas de resistencia en diferentes países de América Latina.


• Discusión en grupos y elaboración de un mapa conceptual con los datos más relevantes.


• Plenaria para exponer y discutir los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.

Sesión 2:

• Retomar la discusión plenaria de la sesión anterior.


• Actividad de investigación en la biblioteca o utilizando recursos digitales para recopilar información adicional sobre los movimientos independentistas en diferentes países de América Latina.


• Elaboración de una línea de tiempo en grupos que incluya fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.


• Presentación de las líneas de tiempo por parte de los grupos y discusión en plenaria.

Sesión 3:

• Retomar la disc