La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Conocer los géneros y movimientos literarios, ampliar la cultura general literaria y conocer las figuras retóricas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad introductoria: Realizar un mapa conceptual sobre las variantes lingüísticas de la lengua española.


• Exposición del docente: Explicar las diferentes variantes lingüísticas presentes en la lengua española.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una variante lingüística para que investiguen y preparen una breve presentación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Retomar las presentaciones de los grupos sobre las variantes lingüísticas.


• Actividad interdisciplinaria: Relacionar las variantes lingüísticas con los géneros y movimientos literarios.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de lectura y análisis de un texto literario que ejemplifique la utilización de una variante lingüística específica.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Reflexionar sobre la relación entre las variantes lingüísticas y los géneros literarios.


• Actividad interdisciplinaria: Relacionar las variantes lingüísticas con las figuras retóricas.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos utilicen una variante lingüística y fi