Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Consumo de alimentos procesados en exceso.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del problema interdisciplinar: Consumo de alimentos procesados en exceso. Se plantea la pregunta "¿Cómo afecta el consumo de alimentos procesados a nuestro sistema inmunológico?".

2. Desarrollo (30 minutos):

• Se forman grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


• Cada grupo investiga sobre el sistema inmunológico y su relación con la alimentación.


• Los alumnos indagan en fuentes confiables (libros, páginas web, etc.) y anotan la información relevante.

3. Cierre (10 minutos):

• Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.


• Se enfatiza la importancia de llevar una alimentación equilibrada para fortalecer el sistema inmunológico.


• Se plantea la siguiente pregunta para la siguiente sesión: "¿Cuáles son las acciones que podemos tomar para cuidar nuestro sistema inmunológico?".

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

• Se recuerda la pregunta planteada en la sesión anterior: "¿Cuáles son las acciones que podemos tomar para cuidar nuestro sistema inmunológico?