Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de los textos literarios y su importancia en la expresión estética.


• Presentación de diferentes tipos de textos literarios: narrativos, poéticos, dramáticos.


• Discusión en grupo sobre los textos literarios que los alumnos han leído o les gustaría leer.


• Elección individual de un texto literario para analizar y compartir en la comunidad.

Sesión 2:

• Análisis del texto literario elegido por cada alumno.


• Identificación de elementos literarios como el género, la estructura, los personajes, el tema, etc.


• Reflexión sobre el impacto emocional y estético del texto.


• Redacción de un juicio estético personal sobre el texto.

Sesión 3:

• Preparación de una presentación oral sobre el texto literario y el juicio estético.


• Ensayo de la presentación y retroalimentación entre los compañeros.


• Corrección y mejora de la redacción del juicio estético.

Sesión 4:

• Presentación de los juicios estéticos en la comunidad.


• Organización de un evento literario donde los alumnos compartan sus análisis y juicios estéticos.


• Retroalimentación por parte de la comunidad y discusión abierta sobre los textos literarios presentados.

Atender al problema: Que los alumnos expresen de manera oral y escrita sus creaciones literarias.

• Durante las sesiones 2 y 3, se fomentará la expresión oral y escrita de los alumnos al realizar el análisis y redacc