Estilos de vida activos y saludables

YESSY SÁNCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1: Introducción al tema de estilos de vida activos y saludables (45 minutos)



  • Presentación del tema a través de una charla explicativa.

  • Generar una discusión en el aula sobre la importancia de mantener una vida activa y saludable.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus propias ideas sobre cómo mantener una vida activa y saludable.


Sesión 2: Juegos y actividades para promover la vida activa (45 minutos)



  • Introducir diferentes juegos y actividades físicas que promuevan la vida activa.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes juegos.

  • Los alumnos deberán jugar y practicar los juegos asignados, mientras se promueve la participación y el trabajo en equipo.


Sesión 3: Charla sobre primeros auxilios en caso de accidente (45 minutos)



  • Introducir el tema de primeros auxilios y su importancia en situaciones de accidente.

  • Explicar los conceptos básicos de los primeros auxilios, como cómo actuar en caso de heridas, caídas, etc.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos simulen situaciones de accidente y pongan en práctica los conocimientos aprendidos.


Sesión 4: Juegos y actividades para promover la vida saludable (45 minutos)



  • Introducir diferentes juegos y actividades físicas que promuevan la vida saludable.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes juegos.

  • Los alumnos deberán jugar y practicar los juegos asignados, mientras se promueve la participación y el trabajo en equipo.


S