Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la VIOLENCIA

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con el uso y gestión del agua.


• Introducción al problema de la violencia y su impacto en las sociedades antiguas y actuales.


• Actividad: Discusión en grupos sobre las causas y consecuencias de la violencia en las civilizaciones estudiadas.


• Reflexión individual: ¿Cómo crees que el uso y gestión del agua influyó en el desarrollo de estas civilizaciones y en la violencia?

Sesión 2:

• Presentación de la civilización mesopotámica.


• Análisis de su ubicación geográfica y su relación con el agua.


• Actividad: Investigación en grupos sobre los sistemas de riego y la gestión del agua en Mesopotamia.


• Debate: ¿Cómo crees que estos sistemas de riego influyeron en el desarrollo de la civilización mesopotámica y en la violencia?

Sesión 3:

• Presentación de la civilización egipcia.


• Análisis de su relación con el río Nilo y el uso del agua para la agricultura.


• Actividad: Realización de mapas conceptuales sobre los beneficios y desafíos del uso del agua en el Antiguo Egipto.


• Encuesta: ¿Crees que la gestión del agua en Egipto contribuyó a la paz o a la violencia en la s