Cuidando nuestra salud personal y colectiva
Guadalupe Del
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca con ayuda, información en diversas fuentes científicas, acerca de las acciones que están a su alcance, para el cuidado de la salud personal y colectiva, y las pone en práctica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Nombre de la Secuencia Didáctica: Cuidando nuestra salud personal y colectiva
Objetivo de la secuencia didáctica: Reconocer las acciones que favorecen el cuidado de la salud personal y colectiva a través de la información científica y los saberes prácticos de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva (45 minutos)
- Presentación del tema: "La importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva".
- Conversación inicial para conocer las ideas previas de los alumnos sobre el cuidado de la salud.
- Actividad grupal: Realización de un mapa conceptual sobre las acciones que conocen para cuidar la salud personal y colectiva.
- Planteamiento de la pregunta problematizadora: ¿Qué acciones podemos llevar a cabo para cuidar nuestra salud y la de los demás?
Sesión 2: Investigando sobre el cuidado de la salud (45 minutos)
- Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.
- Actividad individual: Investigación en diferentes fuentes científicas sobre acciones para el cuidado de la salud personal y colectiva.
- Recopilación de la información obtenida.
- Actividad en grupos pequeños: Elaboración de posters informativos sobre las acciones descubiertas.
Sesión 3: Acciones de higiene personal (45 minutos)
- Revisión de los posters elaborados en la sesión anterior.
- Conversación sobre las acciones de higiene personal que se identificaron.
- Actividad práctica: Lavar correctamente las manos y explicar los pasos a seguir.
- Juego didáctico relacionado con la higiene personal.
Sesión 4: Acciones de limp