Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

PDA: Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de mala ortografía.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicar el objetivo de la clase: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.


• Realizar una breve introducción a la importancia de la literatura en el desarrollo cultural de una comunidad.


• Enfatizar en la necesidad de mejorar la ortografía como parte fundamental de la comunicación escrita.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un texto literario de su preferencia para analizarlo durante el proyecto.


• Dar tiempo a los alumnos para que elijan su texto y lo compartan con el resto del grupo.

Sesión 2: Análisis de textos literarios (45 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman un texto literario.


• Explicar los principales elementos que se deben analizar en un texto literario: estructura, personajes, lenguaje, entre otros.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un texto literario para que lo analicen en detalle.


• Cada grupo deberá preparar una presentación en la que expongan los resultados de su análisis.


• Al final de la sesión, los grupos presentarán sus análisis al resto de la clase.

Sesión 3: Mejora de la ortografía (45 minutos)

• Retomar el