Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la degradación y contaminación ambiental, y su relación con el uso de productos y procesos químicos. Explicar la importancia de investigar y conocer estos problemas en su comunidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas de degradación y contaminación en su comunidad.


• Formulación de preguntas de indagación: En grupos pequeños, los alumnos formularán preguntas relacionadas con el tema que les gustaría investigar.


• Selección de preguntas: Cada grupo seleccionará una pregunta que consideren relevante y la presentarán al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre la pregunta seleccionada. Deberán recopilar información de diversas fuentes, como libros, internet, entrevistas, etc.


• Análisis de la información: Los grupos analizarán la información recopilada y buscarán relaciones entre los datos obtenidos.


• Elaboración de conclusiones: Cada grupo elaborará conclusiones preliminares basadas en la información recopilada y analizada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Socialización de las conclusiones: Los grupos compartirán sus conclusiones preliminares con el resto de la clase. Se promoverá e