Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir su nombre y cómo esto les permite identificarse y expresar su autoría en diferentes situaciones.


• Actividad: Realizar una dinámica en la que los alumnos se presenten a través de su nombre. Cada uno deberá escribir su nombre en una tarjeta y presentarse ante el grupo.


• Ejercicio de escritura: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Se fomentará la observación y comparación de las similitudes y diferencias entre los nombres.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de escribir su nombre.


• Actividad: Invitar a los alumnos a traer objetos personales (libros, cuadernos, etc.) y marcarlos con su nombre. Se explicará que esta práctica les ayudará a identificar y cuidar sus pertenencias.


• Ejercicio de escritura: Los alumnos practicarán la escritura de sus nombres en diferentes objetos, marcándolos con etiquetas o utilizando marcadores permanentes.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

• Repaso del tema anterior: Revisar con los alumnos la importanci