El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.

Objetivo PDA: Analiza las prácticas de consumo que han alterado los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno, sus efectos asociados al calentamiento global y sus impactos en el medio ambiente y la salud.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el concepto de calentamiento global y su relación con los ciclos biogeoquímicos. Explicar la importancia de abordar el tema desde un enfoque interdisciplinar.


• Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas de consumo que afectan los ciclos biogeoquímicos.


• Planteamiento del problema: presentar el problema "Los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno. Consumo humano", resaltando la importancia de comprender las consecuencias de estas prácticas de consumo en el medio ambiente y la salud.


• Formulación de preguntas de investigación: en grupos pequeños, los alumnos formularán preguntas de investigación relacionadas con el problema planteado.

Sesión 2:

• Investigación: los alumnos realizarán una investigación en diferentes fuentes (libros, internet, artículos científicos) para obtener información que responda a sus preguntas de investigación.


• Análisis de la información: en grupos, los alumnos discutirán y analizarán la información recolectada, identificando las prácticas de consumo que alteran los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno, así como sus efectos asociados al calentamiento global.


• Elaboración de conclusiones: cada grupo presentará